文/艾小贝爱教育
家长都很看重，学生上学问题。
秋季学期中，完成小学阶段学习的学生们，就要升入初中了，然后就变成了一名初中生，进入初中以后，学生们背负的学习负担就更重了，学生们就会比小学阶段要累更多。
在初中阶段各门科目需要学生们学习的知识都变难了很多，学生们自然是会感受到更重的学习压力了。
学生们对于初中阶段的学习是要更上心的，因为学生们在初中阶段需要面临着中考这一分流考试，学生们会升入一搜什么样的高中，可都是完全由学生们的中考成绩来决定的。
学生们进入初中自然是要更努力的，学生们的上学问题对于每一个家庭来说，都是非常重要的，但学生们上学并不是容易的。
家长是需要攒钱买学区房的，这样学生才能有机会进入好学校。
学区房取消？辽宁有一地迎来教育的改革，中考生3年内面临大调整
只有在这一学区范围内有房，学生才有可能申请报名相关片区内好学校的资格，要不学区房也不会被炒得这么热，价格这么高。
对于初中阶段的学生而言，有没有进入一所好学校学习，是显得更重要的，在好初中学习的学生，中考会考出更高的分数来，进而也就比较容易考入一所好高中。
可是在现实的分配中，是存在着一定不公平的情况，进而让学生家长不满的声音变得越来越高。
为了可以保证更加公平的招生计划，辽宁有一地迎来了教育改革，并不是只看学区房来招生了，有一种学区房取消的感觉？中考生3年内能面临大调整。
辽宁这一地就是沈阳，相关招生政策中有提到，2024年到2026年，已经实行指标到校政策的公办省示范性高中，指标到校的招生比例是不变的。
继续实行招生计划占其招生计划总数70％，统招生占30％相关政策。
2027年及以后将会调整为指标到校生招生计划占招生计划总数的80％，统招生占20％，还没有实行指标到校政策的公办省示范性高中，从2024秋季的招生计划起执行。
指标到校生招生计划占招生计划总数的50％，2025年实现50％，2026年实现70％，然后统招生的占比就会变得越来越少，由50％变成40％，再到30％。
从相关的招生政策调整，学生和家长会明显地感觉到指标到校招生计划是变得越来越重要了，因为其招生占比是变得越来越高的，那留给统招生的占比就是越来越少的状态。
毕竟每年计划招生的比例是固定了，学校留给学生的招生名额也是有限的，招满了以后，就不会再继续扩招了。
那么指标到校对于学生是不是好事呢？
指标到校对于学生是属于一个好事，特别是对于有潜力的学生，算是给有潜力学生的一个特殊通道，但这个通道是狭窄，路径不多，是少的，比一中的分数线是630分。
而指标到校可以最低到610分录取，但这不是说学校招生不要分数，可能是认为，这么有潜力的学生在一个教育资源相对没有那么好的学校，还能考出这一成绩的学生是有潜力的。
所以才会有指标到校的出现，但指标到校不是不看分数了，如果分到学校的名额学生因分数不够，没有把全部的名额走满，那学校的这一名额是会分给其他学校的。
无论调整后把指标到校的名额放开了，并不是只看学区房了，都是有一个共同的原则，就是就近原则。
跨区真的太难了，难道让住于洪的，去和平上学吗？让住皇姑的会去沈北上学？这跨度真的是有些大的，然后还会容易乱，还是得划片就近上学。
初中阶段很重要，学生不能再贪玩了
完成初中3年的学习以后，学生就要经历中考的分流了，这可以体现出初中阶段对于学生是有多么重要，学生初中的时候不努力，就会很容易落得被提前分流出去的结果。
学生不想变成这样，学生就要利用好初中这一关键的学习阶段，初中阶段是很重要的，学生就不能再贪玩了。
学生初中阶段还不知道收心，把自己的全部精力都放在学习上，学生就会因不如其他同学努力，而被比下去，进而考高中的可能性变得越来越小。
笔者看法：
指标到校的比例越多，不是重点初中的学生越有可能凭低分进入一所好的高中，越是重点初中的学生越吃亏。
高分也容易考不到好学校，如果100%指标到校，那高分的学生想跨区考个好高中，就没希望了，只能留在本区上学。
对此你怎么看？
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